Η προσέγγιση έγινε μέσα από την ιστορία μια πυγολαμπίδας που δεν καταφέρνει να ανάψει το φως της. Στην αρχή καταλαβαίνει ότι το φως είναι το αντίθετο από το σκοτάδι (σκιές), βρίσκει τη φωτιά (αλλά η φωτιά….), μετά την ενέργεια (αλλά η ενέργεια….) συνδέοντας τις περιβαλλοντικές αλλαγές με την διαταραχή του οικοσυστήματος.

Με τη βοήθεια των παιδιών (έκφραση, επίλυση προβλήματος) η πυγολαμπίδα κατάφερε να βρει την εσωτερική της δύναμη και να βελτιωθεί η ζωή της στον πλανήτη, επιστρέφοντας φωτεινή στο φυσικό της περιβάλλον.Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό και παρενέβαιναν με εύστοχες παρατηρήσεις και επισημάνσεις στο εργαστήριο!!!